آموزش عربی نهمعربی نهمنهم

آموزش قواعد عربی نهم

مطابق با تغییرات کتاب درسی

دوستان خوبم سلام. پوریا فانی هستم، دبیر آموزش و پرورش و امروز در این مقاله از سایت بخون کنار شما خواهم بود با بررسی و تدریس قواعد عربی نهم از صفر تا صد. در این مقاله به تدریس قواعد عربی نهم متوسطه و همچنین جدول قواعد عربی نهم در سایت بخون خواهیم پرداخت؛ اگر سال نهمی هستید یا نه در پایه‌های بالاتر قرار دارید، این مقاله به جرات یکی از بهترین مقالات تدریس قواعد عربی نهم است و با خواندن این مقاله می‌توانید تسلط لازم را به‌دست آورید. درضمن در انتهای همین مقاله می‌توانید سوالات خود را از بخش نظرات مطرح کنید و محتوای این مقاله را در قالب جزوه قواعد عربی نهم دانلود کنید.

قواعد عربی نهم درس اول | یادآوری عربی هفتم و هشتم

حروف یکی از اجزای سازنده هر کلمه است. شما قبلا با حروف زبان فارسی در اول ابتدایی آشنا شده‌اید. همان‌طور که می‌دانید حروف اساسی ترین رکن هر زبان است. در زبان عربی هم ۲۸ حرف وجود دارد. اما چهار حرف (گ، چ، پ، ژ) در زبان عربی بر خلاف زبان فارسی نوشتاری فصیح ندارند. برای آموزش کامل حروف می‌توانید به آموزش درس اول عربی هفتم بخش حروف در عربی مراجعه کنید. در ضمن اگر به دنبال جواب تمرینات این درس هم هستید خوشحال باشید زیرا در یک مقاله قابل دانلود، جواب کل تمرینات عربی این پایه را در اختیار شما قرار داده ایم و از طریق لینک جواب تمرینات عربی نهم به سادگی می‌توانید به آنها دسترسی داشته باشید.

یادآوری کلمات مذکّر و مؤنّث در درس اول عربی نهم

همانطور که در سال‌های گذشته خوانده‌اید، هر اسمی در عربی از دو جنس مذکّر و مؤنّث ساخته شده‌ است. تفاوت این دو جنس در مخاطب ما است. اگر مخاطب ما یک فرد یا شیء مؤنّث باشد، اسم مؤنّث و اگر مخاطب ما یک فرد یا شیء مذکّر باشد، اسم مذکّر به کار برده می‌شود. هر یک از اسم‌های مذکّر و مؤنّث، راهکارهایی برای تشخیص دارند که در ادامه به بررسی آن‌ها می‌پردازیم.

اسم مذکّر نشانه‌ای ندارد.
مانند: جبل، صفّ

اما اسم مؤنّث را با (ة) می‌شناسیم.
مانند: شجرة، وردة

نکته: کلمات (زینب، بِنت)، (ة) ندارند ولی مؤنّث‌اند.

یادآوری اسامی اشاره عربی در درس اول عربی سال نهم

اسم اشاره، به اسامی گفته می‌شود که به وسیله آن به کسی یا چیزی اشاره می‌کنیم.

اسم اشاره به نزدیک: هذا، هذه (این). مانند: هذا قلمٌ. هذه نافذةٌ.

اسم اشاره به دور: ذلِک، تِلک (آن). مانند: ذلک طالبٌ. تِلک جمیلة.

اسم‌های اشاره به جمع: هولاء، اولئک

نوشته های مشابه

هولاء معلمون، هولاء معلمات: اینان معلم‌اند.

اولئک معلمون، اولئک معلمات: آنان معلم‌اند.

هولاء شهداء، اولئک شهداء: اینان شهیداند.

اسم از نظر تعداد در عربی

اسامی از نظر تعداد، به سه دسته مفرد، جمع و مثنّی دسته‌بندی می‌شوند.

جمع

اسامی جمع بر دو یا بیش از دو دلالت می‌کند. اسامی جمع بر ۳ نوع هستند:

۱. جمع مذکر سالم: با اضافه کردن (ون، ین) به آخر کلمه مفرد ساخته می‌شود.

معلم: معلمون (معلم‌ها)، معلم: معلمین (معلم‌ها).

۲. جمع مونث سالم: با اضافه کردن (ات) به آخر کلمه مفرد ساخته می‌شود.

طالبة: طالبات (دانش‌آموزان دختر).

۳. جمع مکسر: در کل قاعده خاصی برای ساخت این جمع وجود ندارد و فقط شکل مفرد کلمه در این جمع تغییر می‌کند.

مسجد: مَساجد.
رجل: رِجال.

مثنی

اسامی جمع بر دو چیز یا دو فرد دلالت می‌کند.

برای ساخت مثنی به آخر کلمه مفرد (انِ، یْنِ) اضافه می کنیم تا مثنی ساخته شود.
اسامی اشاره به مثنی : هذانِ (مذکّر) هاتانِ (مونّث)

مانند: هذانِ کتابانِ: این دو دو کتاب است (اینها کتاب هستند).
هاتانِ بِنتانِ: این دو دو دختر است (اینها دختر هستند).

یادآوری کلمات پرسشی عربی درس یک عربی هفتم

همواره در زندگی روزمره برای پرسش از کلامتی استفاده می‌کنیم. در زبان فارسی کلماتی مانند: چه، کجا، چه‌وقت، چرا، چه‌چیزی و … وجود دارند. و اما در زبان عربی کلمات پرسشی، به کلماتی گفته می‌شود که در اول جمله برای ایجاد سوال استفاده می‌شوند. در ادامه این کلمات را به صورت کامل برای شما توضیح داده‌ایم.

راستی برای درس اول می‌توانید از طریق لینک‌های زیر نیز از مقالاتی مفید بهره ببرید.

کلمات پرسشی در زبان عربی

هَل، أَ (آیا)

در جواب (هلْ، أ) از نعم (بله)، لا (نه) استفاده می‌کنیم.

هل هذا معلمٌ؟
أ هِی فی المدرسةِ؟
نعم هذا معلمٌ.
نعم هِی فی المدرسةِ.
لا هذا طالبٌ.
لا هِی فی البیتِ.

مَن (چه کسی، کیست)

برای سوال درباره انسان بکار می‌رود.

اگر بپرسیم او کیست؟
می‌گوییم: منْ هُو؟ هُو طالبٌ یا منْ هِی؟ هِی معلمة.

لِمَنْ (مال چه کسی، مال چه کسانی)

درباره مالکیت سوال می‌کند.
در جواب لِمَنْ از لِ استفاده می‌کنیم.

لِمَنْ هذا القلمُ؟ لِعَلیًّ

ما (چه‌چیزی، چیست)

برای سوال در مورد غیر انسان بکار می‌رود.
ما بصورت ماذا، ما هُو، ما هِی؟ نیز بکار می‌رود.

ماذا فی الصُّورةِ؟
ما هُو؟
ما هِی؟
ما هی الحقیقــة؟
ما هو الموضوع؟
نکته: اگر بعد از (هُو، هِی) کلمه یا عبارتی بیاید، (هُو، هِی) بعد از ما معنی نمی‌شود.

أیْن (کجا، کجاست)

کلمه أیْن برای پرسش در مورد مکان به کار می‌رود.
در جواب أیْن از:
فوق: بالا، عِند: نزد، علی: برروی، وراء: پشت سر، تحت: پایین، حول: پیرامون، هُنا:این جا، علی الی سارِ:در چپ، أمام: مقابل، بین: میان، هُناک: آنجا، علی الی یمینِ: در راست، جنب: کنار، فی: در، خلف :پشت سر استفاده می‌کنیم.
برای اینکه بپرسیم اهل کجایی؟ از (مِنْ أیْن) استفاده می‌کنیم و به دو شکل جواب می‌دهیم.
أنا مِنْ تبریز.
أنا تبریزیٌّ.
اصطلاح علیک بِالصّبرِ: به دو صورت (بر تو لازم است، تو باید صبر کنی) معنی می‌شود.

کَمْ (چند)

درجواب کَمْ عدد می‌آید.

کَمْ کتاباً فِی الْمحفظةِ؟ أربعةُ کُتُبٍ.
کَمْ معلمةً فِی المدرسة؟ ثالثُ معلماتٍ.

لِماذا (برای چه، چرا)

درجواب لِماذا از لِأن یا لِ استفاده می‌کنیم.

لِماذا یَسْجُدُ الله ؟ لِلشُّکر.
لِماذا تنظرون إلی السّماء؟ لِأننا نَبْحثُ عن الشّمس.

مَتی (کی، چه‌وقت، چه‌زمانی)

درجواب کلمه پرسشی مَتی همیشه از زمان استفاده می‌کنیم.

مَتی نَصرُاللِه؟ قریباً
مَتی ذَهَبتَ إلی المَدرسة؟ أمسِ

کیف (چگونه، چطور)

در جواب کَیف حالت می‌آید.
کَیف تَذهبُ إلی المدرسةِ؟ بِالسیارةِ مسروراً بِسرعةٍ ضاحِکاً و…
برای کلمه (عِنْدَ، لِ، لَ) می‌توان از معنی دارد استفاده کرد.
عِنْدی: دارم.
لَکم: دارید.
لِلّهِ صبرٌ کثیرٌ: خدا صبر بسیاری دارد.

ما (چیست)

برای پرسش در مورد ماهیت یک چیز استفاده می‌شود.

ما هذا؟ هذا کتابٌ.

اعداد اصلی در عربی نهم درس اول

مذکرمؤنثمعنی
واحدواحدةیک
إثنانإثنتاندو
ثَلاثثَلاثةسه
أربعأربعةچهار
خَمسخَمسةپنج
سِتَّسِتّةشش
سَبعسَبعةهفت
ثَمانیثَمانیةهشت
تِسعتِسعةنه
عشْرعشَرةده
أحد عشَرإحدی عشرةیازده
إثنا عشَرإثنتا عشرةدوازده

اعداد ترتیبی در عربی نهم درس یک

مذکرمؤنث
الأوّلالأولی
الثّانیالثّانیة
الثّالثالثّالثة
الرّابعالرّابعة
الخامسالخامسة
السّادسالسّادسة
السّابعالسّابعة
الثّامنالثّامنة
التّاسعالتّاسعة
العاشرالعاشرة
الحادی عَشَرالحادیةَ عَشَرةَ
الثّانی عَشَرالثّانیةَ عَشَرةَ

یادآوری ضمایر در عربی پایه نهم درس اول

گاهی پیش می‌آید تکرار یک اسم چند بار آزار دهنده است و ما را عاجز می‌کند. متخصصان زبان برای این مشکل راه حلی یافته‌اند که به آن ضمیر می‌گویند. ضمایر به کلماتی گفته می‌شود که به جای اسم می‌نشینند تا از تکرار اسم جلوگیری کنند. به مثال‌های زیر دقت کنید.
حسینٌ معلمٌ. هُو فِی البیت

انواع ضمیر در زبان عربی

ضمایرمعنی
أنامن
أنتَ، أنتِتو
هُوَ، هِیَاو
نَحنُما
أنتُما، أنتُما(مثنی)، أنتُم، أنتُنَّشما
هُما، هُما(مثنی)، هُم، هُنَّایشان

افعال ماضی قواعد درس اول عربی نهم

افعال ماضی را به سه صورت مفرد، جمع و مثنی می‌توان صرف کرد که به صورت مفرد در افعال ماضی، جمع در افعال ماضی و مثنی در افعال ماضی دسته بندی می‌شوند. هم‌چنین یکی از بخش‌های مهم در قواعد درس اول عربی نهم مربوط به اعمال و تغییراتی است که می‌توان برروی افعال ماضی پیاده سازی کرد که در ادامه به صورت کامل و به ساده‌ترین زبان ممکن بررسی خواهیم کرد.

مفرد در افعال ماضی

اول شخص مفرد ماضی: أنا ذَهبْتُ: رفتم.
دوم شخص مفرد ماضی: أنْتَ ذهبْتَ، أنْتِ ذَهبْتِ: رفتی.
سوم شخص مفرد ماضی: هُوَ ذَهَبَ، هِیَ ذَهَبتْ: رفت.

جمع افعال ماضی

اول شخص جمع ماضی: نَحْنُ ذَهَبْنا: رفتیم.
دوم شخص جمع ماضی: أنتُما ذَهَبْتُما، أنتَم ذَهَبْتُم، أنتُنَّ ذهبتُنَّ: رفتید.
سوم شخص جمع ماضی: هُما ذَهَبا، هُم ذَهَبُوا، هُنَّ ذَهَبْنَ: رفتند.

قواعد مثنی ماضی

دوم شخص جمع ماضی: أنتُما ذَهَبْتُما (مثنی): رفتید.
سوم شخص جمع ماضی: هُما ذَهَبتا (مثنی): رفتند.

منفی کردن فعل ماضی

منفی کردن افعال ماضی با اضافه کردن کلمه ما به ابتدای فعل انجام می‌شود.
ما + فعل ماضی:  ماضی منفی
مثال: ما ذَهَبَ: نرفت

افعال مضارع

برای ساخت فعل مضارع به ابتدای فعل سوم شخص ماضی حروف (ا، ت، ی، ن) اضافه می‌کنیم. افعال مضارع هم مانند افعال ماضی که در بخش قبل بررسی کردیم، دارای انواع مختلفی مانند، مفرد، جمع و مثنی است که در قالب آموزش زیر به ساده‌ترین شکل ممکن یاد خواهیم گرفت. توصیه می‌کنم قواعد مربوط به آموزش درس یک عربی نهم را حتما درجایی یادداشت کنید تا همیشه در دسترس باشد.

 انواع فعل مضارع

مفرد

اول شخص مفرد مضارع: أنا أذهَبُ: می‌روم.
دوم شخص مفرد مضارع: أنتَ تَذهَبُ، أنتِ تَذهَبین: می‌روی.
سوم شخص مفرد مضارع: هُوَ یَذهَبُ، هِیَ تَذهَبُ: می‌ر‌ود.

جمع

اول شخص جمع مضارع: نَحنُ نَذهَبُ: می‌رویم.
دوم شخص جمع مضارع: أنْتُما (شما دو) تَذهَبانِ، أنْتُما (شما دو) تَذهَبانِ (مثنی)، أنتُمْ تَذهَبونَ، أنتُنَّ تَذهَبْنَ: می‌روید.
سوم شخص جمع مضارع: هُما یَذهَبانِ، هُما تَذهَبانِ (مثنی)، هُم یَذهَبونَ، هُنَّ یَذهَبْنَ: می‌روند.

مثنی

دوم شخص جمع مضارع: أنْتُما (شما دو) تَذهَبانِ (مثنی): می‌روید.
سوم شخص جمع مضارع: هُما تَذهَبانِ (مثنی): می‌روند.

افعال مستقبل (آینده) در عربی

برای ساخت فعل مستقبل به ابتدای فعل مضارع حروف (س، سوف) اضافه می‌کنیم.

نکته: در ترجمه فارسی فعل مستقبل (آینده) از خواهم، خواهی، خواهد، خواهیم، خواهید، خواهند استفاده می‌کنیم.

سَ + فعل مضارع: سأخْرُجُ: خارج خواهم شد.
سوف + فعل مضارع: سوف أخْرُجُ: خارج خواهم شد.

جدول روز ها، فصل ها، رنگ ها در زبان عربی

الأیامالفصولالألوان (مذکر)الألوان (مؤنث)
السّبت: شنبهالربیع: بهارأسود: سیاه سوداء: سیاه
الأحَد: یکشنبهالصیف: تابستانأبیض: سفیدبیضاء: سفید
الإثْنَینِ: دوشنبه الخریف: پاییزأخضر: سبزخضراء: سبز
الثُلاثاء: سه شنبهالشتاء: زمستانأحمر: سرخحمراء: سرخ
الأربعاء: چهارشنبهأزرق: آبیزرقاء: آبی
الخمیس: پنجشنبهأصفر: زردصفراء: زرد
الجُمُعة: جمعه

نکات مهم | آموزش درس اول عربی نهم

  • هرگاه با سوم شخص مفرد یا سوم شخص جمع در زبان عربی از ما سوال کنند با همان سوم شخص مفرد و
    سوم شخص جمع جواب می‌دهیم.
  • هرگاه با دوم شخص مفرد در زبان عربی ازما سوال کنند با اول شخص مفرد جواب می‌دهیم.
  • هرگاه با دوم شخص جمع در زبان عربی از ما سوال کنند با اول شخص جمع جواب می‌دهیم.

قواعد عربی نهم درس دوم | وزن‌ها

همه شما تا کنون به دنبال یافتن هم‌خانواده برای یک واژه بوده‌اید. اما قبل از هر چیز باید اصول آن را یاد بگیرید. ابتدا هر چیز باید وزن کلمات را بشناسید. هر واژه‌ای از چند حروف اصلی و چند حروف زائد تشکیل شده است. حروف اصلی به حروفی گفته می‌شود که در بین چند کلمه هم‌خانواده عینأ و بدون تغییر تکرار شده‌اند. پس حروف مشترک چند کلمه هم‌خانواده را، حروف اصلی آن‌ها می‌نامیم.

به طور مثال کلمات: عالم، تعلیم، تعلّم، علوم و معلوم همگی در سه حرف (ع، ل، م) مشترک هستند. پس این سه حرف، حروف اصلی این کلمات محسوب می‌شوند.

طریقه یافتن وزن کلمات: برای یافتن وزن کلمات مبنا را سه حرف (ف، ع، ل) کلمه فعل که به اختصار (ف: فاء الفعل)، (ع: عین الفعل) و (ل: لام الفعل) نامیده می‌شوند، گرفته می‌شود.
1. در گام اول حروف اصلی کلمات را می‌یابیم.
2. در گام دوم سه حرف (ف، ع، ل) را زیر حروف اصلی به ترتیب جای‌گذاری می‌کنیم.
3. در گام سوم عیناً حروف زائد را به فعل اضافه می‌کنیم.

بعنوان مثال: وزن کلمه مقدور را می‌یابیم.
جدول وزن واژه‌ها در عربی نهم

دو وزن اصلی فاعل و مفعول

فاعل: اسم‌هایی که بر وزن فاعل می‌آیند بر انجام دهنده کار دلالت می‌کنند. مانند: ضارِب: ضربه زننده، کاتِب: نویسنده

نکته مهم: در وزن فاعل همیشه حرف (ا) زائد می‌باشد.

ضارِب بر وزن فاعِل: حروف اصلی (ض، ر، ب) می‌باشد.

مفعول: اسم‌هایی که بر وزن مفعول می‌آیند، بر کسی یا چیزی که روی آن‌ها کار انجام شده دلالت می‌کنند. مانند: مَکتوب: نوشته شده، منصوب: نسبت داده شده

نکته مهم: در وزن مفعول همیشه دو حرف (م، و) زائد می‌باشند.

معبود بر وزن مفعول: حروف اصلی (ع، ب، د) می‌باشد.

درضمن برای مشاهده مقاله مرتبط به این درس می‌توانید از طریق لینک مربوط به آموزش درس دوم عربی نهم اقدام کنید.

قواعد عربی نهم درس سوم | فعل امر 1

فعل امر در لغت به معنای دستور دادن به کسی یا چیزی برای انجام کاری است.

و اما فعل امر در عربی چگونه ساخته می‌شود؟

در زبان عربی فعل امر، معمولا از تغییر شکل افعال مضارع مخاطب ساخته می‌شود. البته شرایط دیگری هم دارد که در آینده با آن آشنا خواهید شد و در این درس فقط به بررسی فعل امر با استفاده از افعال مضارع مخاطب در صیغه دوم شخص مفرد خواهیم پرداخت.

فرمول ساخت فعل امر به صورت زیر است:

  1. حذف حروف (ا، ت، ی، ن) از ابتدای فعل مضارع مخاطب 
  2. مجزوم کردن آخر فعل
  3. اگر حروف عین الفعال (دومین حرف اصلی فعل) حرکه ضمه داشت أُ به اول فعل اضافه می‌کنیم اگر کسره یا فتحه داشت اِ اضافه می‌کنیم.

*مجزوم: یعنی ساکن کردن آخر فعل اگر حرکه ــَــِــُـ داشته باشد یا حذف نون زائد به جز در صیغه جمع مؤنث (ششم) و جمع مؤنث (دوازدهم)

مثال:

  1. تَفْعَلُ: تو (مذکر) انجام می‌دهی——— اِفْعَلْ: انجام بده
  2. تَفْعَلینَ: تو (مؤنث) انجام می‌دهی——- اِفعَلي: انجام بده
  3. تَکْتُبُ: می‌نویسی (مذکر)————— اُکْتُبْ: بنویس

فعل امر در عربی صفحه 41 عربی نهم

قواعد عربی نهم درس چهارم | فعل امر 2

در این درس فعل امر در صیغه‌های دوم شخص جمع را بررسی خواهیم کرد. روش ساخت فعل امر با صیغه دوم شخص مفرد تفاوتی ندارد و مراحل آن در زیر ذکر شده است:

  1. حذف حروف (ا، ت، ی، ن) از ابتدای فعل مضارع مخاطب 
  2. مجزوم کردن آخر فعل
  3. اگر حروف عین الفعال (دومین حرف اصلی فعل) حرکه ضمه داشت أُ به اول فعل اضافه می‌کنیم اگر کسره یا فتحه داشت اِ اضافه می‌کنیم.

*مجزوم: یعنی ساکن کردن آخر فعل اگر حرکه ــَــِــُـ داشته باشد یا حذف نون زائد به جز در صیغه ششم و دوازدهم

مثال:

  1. تَفْعَلونَ: شما (جمع مذکر) انجام می‌دهید——— اِفْعَلوا: انجام بدهید
  2. تَفْعَلْنَ: شما (جمع مؤنث) انجام می‌دهید———- اِفْعَلْنَ: انجام بدهید
  3. تَفْعَلانِ: شما (مثنی مذکر و مؤنث) انجام می‌‌دهید——— اِفْعَلا: انجام بدهید

فعل امر در عربی صفحه 53 عربی نهم

قواعد عربی نهم درس پنجم | فعل نهی 1

فعل نهی در لغت به معنی باز داشتن شخصی از انجام کاری. فعل نهی مانند فعل امر از مضارع مخاطب ساخته می‌شود. در این درس به بررسی فعل نهی در صیغه‌های دوم شخص مفرد مذکر و مؤنث خواهیم پرداخت که در ادامه روش ساخت فعل نهی را آورده‌ایم:

  1. ابتدا به اول فعل مضارع مخاطب حرف لا اضافه می‌کنیم.
  2. سپس آخر فعل مضارع مخاطب را به جز صیغه‌های جمع مؤنث (ششم) و جمع مؤنث (دوازدهم) را مجزوم می‌کنیم.

*مجزوم: یعنی ساکن کردن آخر فعل اگر حرکه ــَــِــُـ داشته باشد یا حذف نون زائد به جز در صیغه جمع مؤنث (ششم) و جمع مؤنث (دوازدهم)

مثال:

  1. تَفْعَلُ: تو (مذکر) انجام می‌دهی——— لا تَفْعَلْ: انجام نده
  2. تَفْعَلینَ: تو (مؤنث) انجام می‌دهی——— لا تَفْعَلی: انجام نده

 

فعل نهی در عربی صفحه 65 عربی نهمدر ادامه چند مثال از مضارع نفی و مضارع نهی آورده‌ایم تا فرق این دو مورد را بدانید.

فعل نهی در عربی صفحه 66 عربی نهم

دوستان خوبم خسته نباشید. ‌می‌توانید با استفاده از لینک‌های زیر به راحتی و با تنها یک کلیک به کلی مقاله آموزشی دیگر پایۀ نهم و پایه‌های دیگر دسترسی داشته باشید.

قواعد عربی نهم درس ششم | فعل نهی 2

فعل نهی در لغت به معنی باز داشتن شخصی از انجام کاری. فعل نهی مانند فعل امر از مضارع مخاطب ساخته می‌شود. در این درس به بررسی فعل نهی در صیغه‌های دوم شخص جمع مذکر و مؤنث خواهیم پرداخت که در ادامه روش ساخت فعل نهی را آورده‌ایم:

  1. ابتدا به اول فعل مضارع مخاطب حرف لا اضافه می‌کنیم.
  2. سپس آخر فعل مضارع مخاطب را به جز صیغه‌های جمع مؤنث (ششم) و جمع مؤنث (دوازدهم) را مجزوم می‌کنیم.

*مجزوم: یعنی ساکن کردن آخر فعل اگر حرکه ــَــِــُـ داشته باشد یا حذف نون زائد به جز در صیغه جمع مؤنث (ششم) و جمع مؤنث (دوازدهم)

مثال:

  1. تَفْعَلونَ: شما (جمع مذکر) انجام می‌دهید——— لا تَفْعَلوا: انجام ندهید
  2. تَفْعَلْنَ: شما (جمع مؤنث) انجام می‌دهید——— لا تَفْعَلْنَ: انجام ندهید
  3. تَفْعَلانِ: شما (مثنی مذکر و مؤنث) انجام می‌دهید——- لا تَفْعَلا: انجام ندهید

فعل نهی در عربی صفحه 79 عربی نهم

در ادامه در دو ستون فعل مضارع نفی (ستون راست) و فعل مضارع نهی (ستون چپ) آورده‌ایم که هرچه بیشتر تفاوت این دو نوع فعل را درک کنید.

فعل نهی در عربی صفحه 80 عربی نهم

قواعد عربی نهم درس هفتم | ترکیب وصفی و اضافی

در آموزش قواعد عربی نهم درس هفتم، ابتدا به بررسی ترکیب وصفی و سپس به بررسی ترکیب اضافی خواهیم پرداخت.

ترکیب وصفی در عربی

همانطور که در فارسی ششم خوانده‌اید، ترکیب وصفی، به ترکیبی گفته می‌شود که از یک اسم و یک صفت تشکیل شده به وسیله صفت، اسم یا شخص یا جسم دیگری را توصیف کنیم و صفتی را به آن نسبت دهیم. در ادامه توجه شما را به چند مثال ترکیب وصفی در زبان عربی جلب می‌کنیم.

 

گلِ زیبا: در این مثال گل به وسیله کلمه یا صفت زیبا توصیف شده است و صفت زیبایی به گل نسبت داده شده است.

سرزمینِ پهناور: در این مثال نیز سرزمین به وسیله کلمه یا صفت پهنار توصیف شده و ویژگی پهناور بودن به سرزمین نسبت داده شده است و سرزمین موصوف است.

موصوف: موصوف، اسمی است که برایش یک یا چند ویژگی می‌آوریم که صفت نامیده می‌شود.

خب به بررسی  ترکیب وصفی در عربی بپردازیم.

برای تشخیص و شناسایی یک ترکیب وصفی در زبان عربی، دو راه داریم:

  1. ازطریق معنای جمله
  2. از طریق ویژگی‌های ظاهری موصوف و صفت

ویژگی ظاهری ترکیب وصفی در عربی

  1. یکسان بودن موصوف و صفت در ال داشتن یا نداشتن در اول جمله
  2. یکسان بودن حرکه آخر موصوف و صفت یعنی یا هر دو ــِــٍـ یا هردو ــُــٌـ یا هردو ــَــًـ

مثال:

  1. مُخْتَبَرٌ صَغیرٌ: آزمایشگاهی (موصوف) کوچک (صفت)
  2. اَلصِّناعَةُ الْجَدیدَةُ: صنعتِ (موصوف) جدید (صفت)

ترکیب وصفی در عربی صفحه 91 عربی نهم

ترکیب اضافی در عربی

ترکیبات اضافی، ترکیبی از دو اسم است که بین دو چیز رابطه برقرار می‌کند. یا اسم دیگر آن‌ها مضاف و مضاف‌الیه می‌باشد. در ادامه چند مثال برای ترکیب اضافی در زبان فارسی آورده‌ایم:

  1. سیبِ من: در اینجا سیب (مضاف) و من (مضاف‌الیه) است. یعنی مالکیت سیب، به من، اضافه شده یا نسبت داده شده است.
  2. پایتختِ ایران:  در این مثال پایتخت (مضاف) و ایران (مضاف‌الیه) است و پایتخت به ایران مضاف شده یا اضافه شده است.

خب برویم به سراغ بررسی ترکیب اضافی در زبان عربی؛ مضاف و مضاف‌الیه ویژگی‌های مخصوص به خود را دارند که در ادامه از آن‌ها نام می‌بریم.

ویژگی‌های مضاف و مضاف‌الیه

  1. مضاف تحت هیچ شرایطی (ال، نون و تنوین) نمی‌گیرد. (حتی اگر از روی جنازه‌اش رد بشوید😂)
  2. مضاف‌الیه اگر ضمیر نباشد، همیشه ال دارد.
  3. مضاف‌الیه به صورت ضمیر هم می‌آید اما در سال‌های آینده با آن آشنا خواهید شد پس نگران نباشید.
  4. مهم نیست مضاف چه حرکه‌ای داشته باشد، مضاف‌الیه همیشه در انتهای خود حرکه کسره ــِـ دارد.
  5. مضاف و مضاف‌الیه همیشه به دنبال همدیگر می‌آیند. (عقدشان را در آسمان‌ها خوانده‌اند😂)

خب برویم و با چند مثال از ترکیب اضافی پرونده‌اش را ببندیم.

  1. صِناعَةُ الْوَرَقِ: صنعت (مضاف) کاغذ (مضاف‌الیه)
  2. طُلّابُ الْجامِعَةِ: دانشجویانِ (مضاف) دانشگاه (مضاف‌الیه)
  3. حَقیبَتُهُکیفـ (مضاف) ـش (مضاف‌الیه)

ترکیب اضافی در عربی صفحه 91 عربی نهم

فن ترجمه

گاهی پیش می‌آید ترکیب اضافی و وصفی باهم دیگر ترکیب و ترکیب وصفی-اضافی می‌سازند.

اما یک نکته مهم!

در زبان فارسی برای ساخت ترکیب وصفی-اضافی، صفت بین مضاف و مضاف‌الیه قرار می‌گیرد؛ اما در عربی اینگونه نیست و صفت بعد از مضاف و مضاف‌الیه قرار می‌گیرد. همانطور که گفتیم مضاف و مضاف‌الیه دو زوج جدا نشدنی هستند.

ترکیب وصفی-اضافی در عربی صفحه 92 عربی نهم

قواعد عربی نهم درس هشتم | فعل ماضی استمراری

استمرار در لغت، به معنای چند بار تکرار شدن است. پس فعل ماضی استمراری یعنی کاری در گذشته چند بار تکرار شده است.

در زبان فارسی برای ساخت فعل ماضی استمراری یا گذشته استمراری به ابتدای فعل ماضی ساده کلمه می اضافه می‌کردیم.

مثال:
ماضی ساده: رفتم———ماضی استمراری: می‌رفتم

ماضی ساده: خوردم——–ماضی استمراری: می‌خوردم

در زبان عربی اما کمی مسئله متفاوت است.

هرگاه در زبان عربی یکی از صیغه‌های فعل کان ابتدای یک فعل مضارع بیاید، ماضی استمراری ساخته می‌شود. پس:

یکی از صیغه‌های فعل کان + فعل مضارع: ماضی استمراری

مثال:

یَفْعَلونَ: انجام می‌دهند———-کانوا یَفْعَلونَ: انجام می‌دادند

فعل ماضی استمراری در عربی صفحه 103 عربی نهم

قواعد عربی نهم درس نهم | خواندن ساعت

در عربی هم مانند فارسی به 15 دقیقه، الربع گفته می‌شود.
به 30 دقیقه، النِّصفُ گفته می‌شود.
و اما در 45 دقیقه، مثلا می‌گوییم یک ربع به پنج مانده یا ده دقیقه به پنج مانده.

در ادامه مثال‌هایی از خواندن ساعت در عربی را مشاهده می‌کنید.

خواندن ساعت در عربی صفحه 115 عربی نهم

نکاتی پیرامون خواندن ساعت:

خواندن ساعت در عربی صفحه 116 عربی نهم

دوستان عزیز درس دهم هیچ قواعدی برای آموزش ندارد.

خب عزیزان و همراهان مقاله تدریس قواعد عربی نهم به پایان رسید. ممنون از اینکه تا پایان مقاله با ما همراه بودید. درضمن برای مشاهده سایر محتواهای مربوطه به‌صورت کاملا رایگان از طریق لینک‌های زیر می‌توانید از طریق لینک‌های زیر اقدام کنید:

همچنین می‌توانید با عضویت در خبرنامه از جدیدترین آموزش‌ها و مقالات باخبر شوید و با 5 ستاره دادن به این آموزش ما را در راهمان به سوی خدمت به شما یاری کنید.

سوالات متداول آموزش قواعد عربی نهم

  • آیا کل قواعد عربی درس نهم در این مقاله وجود دارد؟
    بله تمام قواعد عربی نهم را می‌توانید در این مقاله بیابید.
  • آیا با این مقاله می‌توانیم بر روی عربی نهم مسلط شویم؟
    شما می‌توانید با مطالعه این مقاله تا حد بسیار زیادی بر عربی نهم مسلط شوید اما یادتان نرود مهم‌ترین نقش، به عهده خودتان است.
  • من چند سوال دارم می‌توانید برایم رفع اشکال کنید؟
    بله با کمال میل تیم ما شبانه‌روزی در حال خدمت به شماست.
  • آیا در این مقاله آموزش عربی نهم درس چهارم تا ششم هم وجود دارد؟
    بله به‌صورت کامل صفر تا صد قواعد عربی نهم آموزش داده شده است.
5/5 - (4 امتیاز)

پوریا فانی

سلام پوریا فانی هستم رتبه 1221 کنکور انسانی و در حال حاضر دانشجوی دبیری زبان و ادبیات فارسی و مدرس عربی هستم و اکنون در سایت بخون در کنار شما عزیزان می‌باشم.
0 نظر
بازخورد
مشاهده همه نظرات
دکمه بازگشت به بالا