سلام و درود. پوریا فانی، دبیر آموزش و پرورش هستم از سایت بخون. روز شنبه 23ام بهمن ماه 1400 خبری مبنی بر فرایند انتخاب رشته تحصیلی یک میلیون دانش آموز پایه نهم از امروز و با برگزاری آزمون مجازی «رغبت و توانایی» آغاز شد، منتشر شد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما، طبق این آزمون دانش آموزان برای انتخاب رشته مورد نظر باید در ۶ مؤلفه، ۱۰۰ امتیاز را کسب کنند. هر چند نمرات این آزمون در انتخاب رشته دانش آموزان تاثیر دارد، اما در نهایت تصمیم گیر نهایی بچهها هستند.
آمار انتخاب رشته در پایه نهم
آمارها نشان میدهد همچنان رشته تجربی انتخاب اول بچه هاست، تعدادی از بچهها در مصاحبه با ما گفتند که رشته تجربی را برای رسیدن به پزشکی در کنکور سراسری دنبال میکنند. سودای پزشک شدن دانش آموزان باعث شده است هنرستانها خالی بمانند.
به گزارش از خانم زهرا عباسی معاون یکی از هنرستانهای کشور که بیان میکند:
هنرستان وی بیش از هزار و ۲۰۰ دانش آموز در رشتههای مختلف گنجایش دارد، اما هم اکنون تنها حدود ۳۴۰ هنرآموز دارد.
آمارها نشان میدهد هر ساله از ۶۰۰ هزار شرکت کننده گروه آموزشی تجربی در کنکور سراسری فقط ۷ هزار نفر در رشتههای پزشکی پذیرفته میشوند و بقیه بیکار میمانند. بخش عمدهای از این بیکاریها را باید در انتخاب رشته غلط دوره دبیرستان جستجو کرد.
علی مصطفوی مشاور رشته تحصیلی اذهان دارد:
بسیاری از دانش آموزان، استعدادهایی در رشتههای فنی دارند، اما به غلط رشته تجربی را انتخاب میکنند و در نهایت با وجود عبور از کنکور سراسری و کسب مدارک دانشگاهی بیکار میمانند.
از دلایل دیگر انتخاب نکردن رشتههای هنرستانی میتوان نبود عدالت آموزشی در انتخاب رشته مدرسهها را عنوان کرد.
یکی از دانش آموزان با بیان اینکه:
در مدارس غیر دولتی در هر رشته که بخواهیم میتوانیم تحصیل کنیم، اما انتخاب رشته در مدارس دولتی محدود است و این به دور از عدالت آموزشی است، یکی از دلایل انتخاب مدارس غیر انتفاعی را توسط دانشآموزان بیان کرد.
کمبود هنرستانها از یک طرف و آشنا نبودن دانش آموزان با رشتههای تحصیلی نیز مشکل انتخاب رشته دانش آموزان را دو چندان کرده است.
عدهای دیگر از بچهها نیز میگویند که در نزدیکی محل سکونت خود هنرستان ندارند و یا اگر وجود داشته باشد، رشتههای مورد نظر آنها را ندارد.
طبق قانون برنامه ششم توسعه ۵۰ درصد دانش آموزان دوره دوم متوسطه باید در هنرستان تحصیل کنند که این میزان هم اکنون فقط ۳۸ درصد است.
مصطفی آذرکیش مدیرکل فنی و حرفهای کار و دانش آموزش و پرورش بیان میکند:
برای ایجاد رغبت در دانش آموزان در کنار مراکز صنعتی و تولیدی، هنرستان تاسیس کرده ایم تا دانش آموزان در پایان تحصیل در این مراکز مشغول به کار شوند.
تعداد رشتههای دبیرستانی سال های زیادی بود که در حد چهار رشته باقی مانده بود، اما در سالهای اخیر تعداد رشتههای هنرستانی به ۲۰۱ رشته تخصصی رسیده است.
یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش بیان میکند:
بیش از ۸۵ درصد دانش آموزان هنرستانی که رشتههای مناسب را انتخاب میکنند جذب بازار کار میشوند و بیکار نمیمانند. هم اکنون ۶۳ درصد دبیرستانیها در رشتههای تجربی و ریاضی و انسانی تحصیل میکنند که این با نیاز جامعه و بازار کار مطابقت ندارد و سرانجام آن بیکاری است.
توجه به افزایش تعداد رشتهها و وپیشبینی وضعیت بازار کار در رشتههای هنر، امید است امسال و سالهای آینده با افزایش آمار انتخاب رشتههای هنرستان افزایش، و با استقبال دانشآموزان همراه باشد. درضمن پیشنهاد میکنم مطلب مربوط به انتخاب رشته نهم که یکی از کاملترین مقالات راهنمای انتخاب رشته است را نیز از همین سایت مطالعه نمایید.