همان‌طور که می‌دانید در مقالات قبلی، آموزش فصل اول علوم ششم را به طور کامل بررسی کردیم. ابتدا برای این که به درس مسلط باشید و در پاسخ دادن به سوالات مشکلی نداشته باشید، به لینک آموزش فصل اول علوم ششم مراجعه کنید. فصل یک علوم ششم شامل مباحثی مثل شهاب‌سنگ و انواع آن، مراحل روش علمی، انواع متغیر و همچنین در مورد عوامل موثر بر قطر و عمق گودال‌ها کامل توضیح داده شده است.
که در این سری از مقالات، در سایت بخون به بررسی نمونه سوال فصل اول علوم ششم می‌پردازیم. که شامل سوالات چهار گزینه‌ای، جای خالی و تشریحی می‌باشد. به شما دانش‌آموزان عزیز قول می‌دهم که با خواندن این مقاله حتمأ به نمره 20 در امتحانات خواهید رسید. پس تا آخر مقاله با من همراه باشید.
نمونه سوال فصل اول علوم ششم | شهاب‌سنگ چیست؟
- شهاب‌سنگ را تعریف کنید.
پاسخ: همه اجرامی که در فضا در حال حرکت هستند و به زمین می‌افتند، شهاب‌سنگ نامیده می‌شود. - ترکیب مواد شهاب‌سنگ‌ها، چه اطلاعی از منشأ آنها به دست می‌دهد؟
پاسخ: ترکیب مواد شهاب‌سنگ‌ها، کلیدهایی را درباره منشأ آنها به دست می‌دهد. منشأ آنها ممکن است سیارک‌ها باشند. بعضی از مواد شهاب‌سنگ‌ها ترکیباتی شبیه به زمین و ماه است یا برخی حدس می‌زنند که شبیه به مریخ است و ترکیب بعضی‌ها هم کاملا با ترکیبات آنها متفاوت اند.بعضی ها هم ترکیبی مثل ستاره‌های دنباله‌دار دارند. - شهاب‌سنگ‌های سنگی، از چه عناصری تشکیل شده‌اند؟
پاسخ: از مواد معدنی سیلیکون و اکسیژن و مقادیر کمی از آهن، منزیوم و عناصر دیگر تشکیل شده‌اند.
نمونه سوال فصل یک علوم پایه ششم | مراحل روش علمی
- جاهای خالی را با عبارات زیر پر کنید:
فرضیه‌سازی، نظریه، تکرار آزمایش، طرح سوال، مشاهده، آزمایش- ……. : استفاده دقیق از حواس که همراه با یادداشت‌برداری و جمه‌آوری اطلاعات است.
- ……. : سوالی است که حاصل مشاهده ما می‌باشد
- ……. : راه‌حل‌هایی که شاید پاسخ سوال ما باشد.
- ……. : با انجام آزمایش، درست بودن فرضیه بررسی می‌شود.
- ……. : جهت اطمینان از نتیجه
- ……. : فرضیه‌هایی که با آزماس‌های زیاد درستی آنها اثبلت شود. در این نوع فرضیه‌ها دیدگاه خود را با نتیجه آزمایش بیان می‌کنیم.
پاسخ: a.مشاهده b.طرح سوال c.فرضیه d.آزمایش e.تکرار آزمایش f.نظریه
- مراحل روش علمی را نام ببرید.
پاسخ: مشاهده، طرح مسئله، فرضیه سازی، طراحی و انجام آزمایش، نتیجه‌گیری - مشاهده چه تفاوتی با دیدن دارد؟
پاسخ: مشاهده، دیدن همراه با فکرکردن، ذقت، یادداشت‌برداری و جمع‌آوری اطلاعات می‌باشد. - زهرا اگه فرض کند که به راحتی می‌تواند نصف آب دریا را با شکر شیرین کند، اگر فکر او قابل اجرا باشد چه نام دارد؟ چرا؟
پاسخ: اگر فکر او قابل اجرا بود فرضیه نام می‌گرفت. ولی اکنون فرضیه نام ندارد چون قابل آزمایش‌کردن نیست. - فرضیه‌هایی که با انجام آزمایش‌های زیاد درستی آنها اثبات شود. در این نوع فرضیه‌ها دیدگاه خود را با نتیجه آزمایش بیان می‌کنیم چه نام دارند؟
پاسخ: نظریه نام دارد. - قابلیت آزمایش کردن از ویژگی‌های کدام روش علمی است؟
پاسخ: فرضیه‌سازی - هنگامی که یک شهاب‌سنگ در اقیانوس سقوط می‌کند چه اتفاقی می‌افتد؟
پاسخ: گودالی ایجاد نمی‌شود. - آیا اندازه شهاب‌سنگ تاثیری بر اندازه گودال خواهد داشت؟
پاسخ: بله، هرچه اندازه شهاب‌سنگ بزرگتر باشد عمق گودال ایجاد شده بیشتر خواهد بود. - در هر بررسی علمی چه عاملی باعث می‌شود تا نتایج درست‌تری کسب شود؟
پاسخ: در هر بررسی علمی با تکرار کردن آزمایش نتایج درست‌تری به دست می‌آید. - یک کاوش علمی چه زمانی آغاز می‌شود و چه زمانی پایان می‌یابد؟
پاسخ: زمانی که یک محقق با پرسشی روبه‌رو شود کاوش آغاز می‌شود. و زمانی که اطلاعات به‌دست آمده از آزمایش‌ها تفسیر شود و پس از نتیجه‌گیری، نظریه ارائه شود، کاوش پایان می‌یابد. - برای دستیابی به نتایج درست‌تر باید چه کاری انجام دهیم؟
پاسخ: باید آزمایش را تکرار کنیم. - مطلب (به نظر می‌رسدکه بین گرم‌شدن زمین و آلودگی هوا ارتباط وجود دارد) مربوط به کدام بخش از روش علمی است؟
پاسخ: پاسخ احتمالی فرضیه را بیان می‌کند. - عبارت زمین اجسام را به سمت خود می‌کشد بیانگر کدام مرحله از حل مسئله است؟
1) نظریه 2) مشاهده 3) فرضیه 4) تکرار آزمایش
پاسخ: گزینه 1 صحیح است. نظریه می‌باشد. - مطلب هرچه شهاب‌سنگ با سرعت بیشتری به زمین برخورد کند، قطر دهانه ایجاد‌شده بزرگتر خواهد بود چه نوع جمله‌ای است؟
1) فرضیه 2) پیش‌بینی 3) نظریه 4) مشاهده
پاسخ: گزینه 2 صحیح است. جمله مورد نظر نوعی پیش‌بینی می‌باشد. - اگر گلوله‌ای از ارتفاع، داخل ظرف پر از گچی رها کنیم، کدام عبارت درست است؟
1) هرچه فاصله گلوله از گچ کمتر باشد، سرعت برخورد آن به زمین بیشتر است.
2)هرچه فاصله گلوله از گچ بیشتر باشد، سرعت برخورد آن به زمین بیشتر است.
3) هرچه فاصله گلوله از گچ کمتر باشد، قطر حفره به وجود آمده بیشتر خواهد بود.
4) هرچه فاصله گلوله از گچ بیشتر باشد، عمق حفره به وجود آمده کمتر خواهد بود.
پاسخ: گزینه 2 صحیح است. اگر گلوله‌ای از ارتفاع، داخل ظرف پر از گچی رها کنیم، هرچه ارتفاع بیشتر سرعت برخورد گلوله به زمین بیشتر است.
نمونه سوال علوم ششم | عوامل موثر بر عمق و قطر گودال‌ها
- اگر بخواهیم تاثیر اندازه شهاب‌سنگ را در عمق گودال ایجاد شده را بررسی کنیم، در آزمایش چه چیزی را تغییر می‌دهیم؟
پاسخ: اندازه تیله یا سنگ را تغییر می‌دهیم. - کدام عامل روی عمق و قطر گودال‌های ایجاد شده توسط شهاب‌سنگ تاثیر دارد؟
پاسخ: اندازه شهاب‌سنگ، سرعت شهاب‌سنگ، محل فرود شهاب‌سنگ - اگر بخاهیم تاثیر سرعت برخورد شهاب‌سنگ در اندازه قطر گودال ایجاد شده بر روی زمین را بررسی کنیم کدام را تغییر می‌دهیم؟
پاسخ: اندازه قطر گودال‌ها به ارتفاع رها شدن تیله‌ها بستگی دارد. - در آزمایش رها کردن تیله از ارتفاع بر روی ظرف گچ، چه چیزی را اندازه می‌گیریم؟
پاسخ: قطر دهانه گودال ایجاد شده را اندازه می‌گیریم. - در یک آزمایش چند عامل را باید به طور همزمان تغییر دهیم؟
پاسخ: در یک آزمایش یک عامل را تغییر داده و یک عامل را اندازه می‌گیریم و بقیه عوامل را باید ثابت نگه داریم.
سخن پایانی
همراهان عزیز، به پایان مقاله مربوط به نمونه سوال فصل یک علوم ششم پایه ابتدایی رسیدیم. برای مطالعه سایر دروس مربوط به علوم پایه ششم ابتدایی، لینک علوم ششم ابتدایی را دنبال کنید. چنان‌چه، به سایر مقالات مرتبط با پایه ششم دبستان اعم از آموزش، گام به گام و نمونه سوال نیاز داشتید، لینک ششم ابتدایی را دنبال نمایید.
همچنین برای مطالعه نمونه سوال سایر دروس علوم ششم ابتدایی، به لینک نمونه سوال علوم ششم مراجعه کنید. اما برای اطلاع از آخرین و داغ‌ترین مقالات سایت بخون، در قسمت خبرنامه سایت ثبت نام کنید و سوالات، نظرات، پیشنهادات خود را از قسمت ارسال دیدگاه‌ها، ارسال کنید و انتقادات خود را با ما در میان بگذارید. در صورت تمایل، با ستاره‌های رنگی خود، موجب قوت قلب ما بخونی‌ها باشید.
سوالات متداول
- در این مقاله چه تعداد نمونه سوال آورده شدهاست؟
در این مقاله، در حدود 23 سوال برای فصل یک علوم ششم دبستان گردآوری شده است. - آیا در این مقاله به سوالات کتاب درسی و آزمایش کنیدها پاسخ داده شدهاست؟
خیر، برای مشاهده پاسخ سوالات کتاب درسی و آزمایش کنیدها، میتوانید مقاله گام به گام فصل اول علوم ششم را مطالعه فرمایید.
